Ознакомление с природой подготовительная группа скачать

Конспект нод по ознакомлению с природой в подготовительной группе " Дары осени"

Программное содержание : развитие речевых навыков, закрепление знаний об овощах и других дарах природы, развивать умение образовывать притяжательные прилагательные расширять и активизировать словарный запас детей ,формировать навык использования для познания окружающего мира всех органов чувств развивать память, внимание, мышление, воспитывать у детей осознанное отношение к своему здоровью ,обобщить и систематизировать представления об изменениях, происходящих в жизни леса осенью, о лесных грибах, местах их произрастания, развивать связную речь, употребление в речи прилагательных, согласование их с существительными, развивать мышление, воспитывать у детей интерес к сезонным изменениям в природе, воспитывать и прививать интерес к художественному слову, Оборудовани е:, листики из цветной бумаги, муляжи овощей, Ход Нод 1.приветствие: Придумано кем-то просто и мудро. При встрече здороваться: - Доброе утро! - Доброе утро! Солнцу и птицам! Доброе утро! Улыбчивым лицам. И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера. 2.Артикуляционная гимнастика «Улыбка», Воздушный поцелуй . Воспитатель: Ребята, каждое время года нас радует чем-то особенным, неповторимым. Вот сейчас я загадаю вам загадку о времени года, а вы попробуете её разгадать. Пришла без красок. И перекрасила все листья. (Осень) 4..Игра «Расскажи про осень» ( алгоритм) Показ картинки и алгоритма рассказа об осени, примет осени.

Воспитатель предлагает детям ответить на вопросы. - Листья на деревьях осенью, какие? (желтые, красные) - Деревья осенью какие? (печальные, разноцветные) - Трава какая осенью? (сухая, коричневая, желтая) - Небо, какое? (ясное или хмурое) - Тучи какие? (серые, большие) - Дождик осенью какой? (проливной, холодный) - Осень какая (красивая, печальная). Рассказы детей про осень. А что мы собираем осенью? (урожай). А какой урожай? (овощей, фруктов, грибов) Где растут овощи? Беседа об овощах и их пользе (вспомнить названия овощей, какими витаминами они богаты, для чего необходимо есть овощи) 5.Игра соотнесение овощей с геометрическими фигурами (найти овощи, по форме похожие на круг, овал, треугольник, разложить их в соответственно обозначенные корзины)

6.Физкультминутка. «Был у зайки огород» Был у зайки огород, (дети изображают руками заячьи уши) Ровненьких две грядки, (гладят по своим рукам) Там играл зимой в снежки, Ну а летом — в прятки, (дети закрывают руками глазки)

А весною в огород. Зайка с радостью идет! («пружинки») Но сначала все вскопает, (вращательное движение кулачком) А потом все разровняет. (Плавные движения вверх-вниз) Семена посеет ловко, (потрясти кистями) И пойдет сажать морковку, («пружинки»)

И глядишь — на грядке вновь. Вырастут горох, морковь, (загибают пальцы) А как осень подойдет, Урожай свой соберет. 7.Заучивание стихотворения « Ходит осень в нашем парке» ( мнемотаблица) 8. Дыхательная гимнастика «Осенний ветер ». Вам понравилось занятие?

Что мы делали? Куда ходили? В какие игры играли?